（一）目标定位
本专业培养具有良好的思想政治品质、人文科学素养和专业伦理意识，掌握“运动训练”领域的基础理论与基本技能，能运用专业方法协助高水平运动员对象解决问题、克服训练和竞赛过程中遇到的困难和实现自我转变，胜任新时代京津冀地区教练员、裁判员或体育教师岗位需要的应用型复合型能胜任专项训练与教学、运动训练技战术分析、体能训练、竞赛管理与裁判及运动康复训练等工作的专业人才。
（二）目标内涵
本专业毕业生毕业 5 年左右预期能够达到：
培养目标1 具有良好的思想政治品质、人文科学素养及责任心、敬业和奉献精神，认同运动员训练竞赛工作价值观，恪守竞技体育和教育教学工作伦理，保持对竞技体育和教育教学行业领域的敏感性。
培养目标2 运用运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育科研方法等课程，具备自主学习和终身学习能力，掌握有关业务知识前沿。
培养目标3 运用运动训练专业的理论和方法评估竞技体育和体育教育教学工作需求与问题，设计训练竞赛和体育教学工作方案。链接体育资源，实现共赢，并对工作过程及效果进行监测、评估与改进。
培养目标4 立足于京津冀地区发展实际，具备沟通协调、文字写作、具备国际交流、团队科学研究以及在高水平运动队科技保障团队服务的协作能力。胜任高水平专项运动员或者具有突出运动技能以及执教、执裁和赛事组织能力的专项教练员、或体育培训机构专项技术训练师和中小学学校教练员等工作。
