——访天津体育学院教授、国家体操队原教练员张春霈
提起上世纪五六十年代的国家体操队，就不得不提到这样一个人。他曾先后两次调入国家队，是新中国体操队第一代教练员之一。可以说，那个年代的国家队运动员，大多受到过他的指导。他平易近人，耐心细致，被新中国第一代体操运动员陆恩淳、蓝亚兰、郭可愚、吴树德等誉为“体操泰斗”。曾入选中国体操大辞典和中华体育英才大词库。他就是天津体育学院的张春霈教授。
1952年，张春霈从河北师范学院毕业后，留校任体操教师。1955年和1961年，先后借调国家体操队，担任女子二队、一队教练员。他当过运动员、教练员，指导过国家队、天津队，是那个时期体操队里最年轻的教练员。
聊起新中国体操运动，张教授滔滔不绝，如数家珍。他告诉我，1955年的借调，源于备战1956年墨尔本奥运会。当时，体操项目成立了男子一队、二队，女子一队、二队。一队教练员是苏联专家，他则担任二队教练员。当时的奥运会女子体操项目与现在有所不同，不仅包括跳马、高低杠、平衡木、自由体操，还包括8人参加的团体操。团体操可以使用火棒、藤圈等器械。当时，中国女队邀请舞蹈学院的教师，协助编排了一套扇子舞。运动员们手持特制的折扇，完成相应动作。别小看这把扇子，那可是特殊的器械。打开，扇面顶端有穗子，合上，整个扇子形似火棒。运动员们穿上绘有荷花图案的体操服，挥动折扇翩翩起舞，仿佛一幅动人的画卷。遗憾的是，由于当时的国际奥委会推行“两个中国”，邀请台湾体协派队参加奥运会，中国同国际奥委会断绝了关系，中国队没有参加1956年墨尔本奥运会。
提到几十年的从教经历，张教授向我讲述了在他留校任教前夕发生的一件小事。他说：“那时候临近大学毕业。有一天，我在学校的体操馆，从教师休息室外经过，听到了两位体操老教师的一段对话。其中一位老师说，教师上课嫌学生笨，批评学生，这是教师无能的表现！”这段话，对即将走上教师岗位的他触动很大。张老师说，在此后几十年里，每每走进学校，脑子里想的就是“为人师表”四个字。自己从来不嫌弃学生，遇到学习上有困难的学生，就想方设法、因材施教，一定要把学生教会。
记得有个女生很聪明，上课爱捣乱。课后，张老师把她留下来，开导她说：“你素质很好，人也聪明，要是能努力学，一定能成咱们学校的高材生。”从那以后，这个学生上课的面貌发生了很大变化，真的成了优秀生。
还有个女生，身体胖、四肢短、髋关节大，在练习跳马的跳上成蹲撑这个动作时，一跳上就跪着，总是撑不起来。完成不了动作，和她自身的体型有很大关系。尽管如此，张教授也没有放弃她，而是一点儿一点儿引导她。先让她课下练习俯卧撑收腿，在地面上完成蹬地成蹲撑。她经过刻苦练习，腿与手的距离逐渐缩短。然后，他又用鞍马帮她进行练习，由于鞍马上有环，双手握环，身体就抬高了，她慢慢就能完成在鞍马上的跳上蹲撑了。然后，张老师再指导她蹲撑后快速撤出鞍马环。就这样，张老师循循善诱，学生刻苦练习，最终完成了这个动作，学生的自信心一下子就得到了提升。
张教授说，其实自己也是个性格外向的人，但和学生，他从来不着急，鼓励多于批评。曾经有学生，说他有耐心，是学者教练员。
作者：刘佳
